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    歐洲語言文化論壇在北京外國語大學成功舉行
    2021年07月12日 10:47 來源:中國社會科學網 作者: 字號
    2021年07月12日 10:47
    來源:中國社會科學網 作者:

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        7月10日,“歐洲語言文化論壇?北外2021”在北京外國語大學舉行。中國公共外交協會副會長陳育明、中國社會科學院外國文學研究所石琴娥等嘉賓和代表參加了論壇。與會專家學者就語言教學與語言政策研究、文學研究、社會與文化研究、中歐交流研究等領域的研究成果展開了深入交流和研討。

      北京外國語大學副校長趙剛出席會議并發表致辭。他對會議的召開表示祝賀,并對參會的嘉賓和學者表示歡迎。他指出,“歐洲語言文化論壇”是由我校歐洲語言文化學院于2018年創辦的一項全國性學術論壇,之前已經成功舉辦3屆。論壇得到國內歐洲非通用語界的熱烈響應和廣泛支持,同時也提升了《歐洲語言文化研究》集刊的學術影響力。他指出,中歐關系在當今國際關系的大背景下,對中國具有重要的戰略意義。加深對歐洲國家人文思想、社會文化、宗教歷史、風俗習慣等方面的深入研究,對于我們加深對歐洲各國的深層次理解,從而更精準地提出對策建議,更好地服務國家外交大局,服務中國的經濟社會發展,具有十分重大而深遠的意義。在這方面,希望歐洲語言文化學院能夠有所作為。

      趙剛副校長致辭 王欣 攝

      之后,趙剛副校長代表學校,向陳育明大使頒發了客座教授的聘書。陳育明現任中國公共外交協會副會長,曾先后出任中國駐立陶宛、澳大利亞、瑞典大使。

      趙剛副校長(左)為陳育明先生(右)頒發客座教授聘書 王欣 攝

      在主旨發言階段,陳育明以《外交與語言文化》為主題,從一個外交實踐者的視角,結合四十多年外交生涯的切身體會和寶貴經驗,深入淺出地解讀了語言和外交的關系;北京外國語大學意大利語教授王軍以《歷史與文化視角下的<神曲>解讀》為題,在但丁逝世700周年之際,以歷史現實為背景再析文學經典;中國社會科學院外國文學研究所北歐文學專家石琴娥作了題為《北歐文學在中國》的主旨報告,介紹了北歐文學在中國的接受與互動,并對未來北歐文學在中國的譯介和研究做出展望;北京外國語大學羅馬尼亞語教授丁超以《新時代,新文科,新作為——也談當前我國高校歐洲非通用語種類專業的建設發展》為題發表主旨報告,深刻分析了新時代對歐洲非通用語學科建設、人才培養的新要求。4個主旨報告既兼顧了區域性——分別涉及北歐、中東歐和南歐,也兼顧了宏觀性和微觀性。

      陳育明大使作主旨報告《外交與語言文化:一個外交實踐者的幾點認識》 王欣 攝

      王軍教授作主旨報告《歷史與文化視角下的<神曲>解讀》 王欣 攝

      石琴娥研究員作主旨報告《北歐文學在中國》 王欣 攝

      丁超教授作主旨報告《新時代,新文科,新作為——也談當前我國高校歐洲非通用語種類專業的建設發展》 王欣 攝

      分論壇圍繞“歐洲語言教學和歐洲國家語言政策研究”“歐洲國家文學研究”“歐洲國家社會與文化研究”及“中歐交流研究”四個主題,分別由賀愛江、魏怡、林溫霜、茅銀輝主持。歐洲非通用語界的學者和學生展現了自己基于各色文本,從多樣的視角,依托不同的理論所進行的研究,充分體現出論壇的學術交流平臺功能。多領域、多語種、多層次、跨學科研究的碰撞與交融,對“新時代、新文科、新要求”做出了深入探究和積極響應。

      歐洲語言文化學院院長柯靜總結致辭時說,本屆論壇呈現出三個主要特點:一是多樣性強,覆蓋面廣;二是實用性與學科性并重;三是跨學科跨專業研究增多。以上三個特點反映了目前歐洲非通用語的學科現狀、特色和發展需求??蚂o認為,歐洲非通用語專業師生在國別區域研究方面的提升空間還很大;在“新時代、新文科、新要求”的新格局之中,著眼高質量發展建設目標,需要進一步加大學科交叉和融合,建強《歐洲語言文化研究》學術集刊,認真落實“大語做強、中語做優、小語做好”,通過“一流專業”和“一流課程”建設完善教學規模和層次,創新教學模式和內容,把外語能力轉換為講好中國故事的能力,培養符合新時代要求的外語人才,為推進國際化、重特色、高水平、綜合型世界一流外國語大學建設,培養更多熟練掌握外語、懂得國際規則、參與國際談判,具有中國情懷、國際視野的高素質、復合型、專業化人才,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家貢獻北外新的更大的力量。

     

      歐洲語言文化學院柯靜院長進行閉幕總結致辭 王欣 攝

      本次論壇線上線下結合,劉厚廣、董希驍、柯靜先后主持相關環節會議,國內外十余所高校和研究機構、學校有關專家學者近120位教師參加論壇,部分學生參加論壇活動。

    大會專家合影 王欣 攝

     

        北京外國語大學歐洲語言文化學院供稿

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    轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:李想)
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